指任課教師于開(kāi)學(xué)初根據(jù)本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃制訂的教學(xué)日程安排為主要內(nèi)容的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃(表)的技能。它既便于學(xué)校教務(wù)管理部門(mén)對(duì)教師教學(xué)進(jìn)度的檢查,又有助于教師掌握各單元教學(xué)的日期與時(shí)間,以避免出現(xiàn)“前松后緊”現(xiàn)象。運(yùn) (本文共 325 字 ) [閱讀本文] >>
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 指任課教師于開(kāi)學(xué)初根據(jù)本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃制訂的教學(xué)日程安排為主要內(nèi)容的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃(表)的技能。它既便于學(xué)校教務(wù)管理部門(mén)對(duì)教師教學(xué)進(jìn)度的檢查,又有助于教師掌握各單元教學(xué)的日期與時(shí)間,以避免出現(xiàn)“前松后緊”現(xiàn)象。運(yùn) (本文共 325 字 ) [閱讀本文] >>