科學(xué)研究的一個(gè)術(shù)語(yǔ),指美國(guó)先進(jìn)科技協(xié)會(huì)發(fā)表了一項(xiàng)最新科技成就預(yù)測(cè)報(bào)告,指出本世紀(jì)結(jié)束之前,人類(lèi)在科技上將出現(xiàn)十項(xiàng)大突破,使生活方式出現(xiàn)重大變化。1.電腦控制的機(jī)械人不但能為傷殘人設(shè)計(jì)及制造身體各部分的“零件”,如...[繼續(xù)閱讀]

    人們認(rèn)識(shí)到,要實(shí)現(xiàn)科學(xué)化,科學(xué)研究自身就要科學(xué)化。科學(xué)怎樣才能轉(zhuǎn)化為技術(shù),而技術(shù)又如何服務(wù)于生產(chǎn),怎樣實(shí)施才能使科學(xué)研究的組織、協(xié)調(diào)、評(píng)價(jià)等問(wèn)題更有實(shí)效,這些都是二次科學(xué)化的問(wèn)題。二次科學(xué)化的意義表現(xiàn)在:一次科...[繼續(xù)閱讀]

    是指20世紀(jì)發(fā)展起來(lái)的系統(tǒng)論,控制論和信息論。...[繼續(xù)閱讀]

    科學(xué)學(xué)研究的一個(gè)術(shù)語(yǔ)。國(guó)內(nèi)外科學(xué)家普遍認(rèn)為屬于70年代的幾項(xiàng)重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)有:生物學(xué)——出現(xiàn)了遺傳工程?？臻g——對(duì)太陽(yáng)系行星的大規(guī)模探索。70年代利用載人或不載人飛船等,對(duì)太陽(yáng)系進(jìn)行了大規(guī)模的探索,為人類(lèi)解決一些實(shí)...[繼續(xù)閱讀]

    目前沒(méi)有公認(rèn)一致的定義,但普遍認(rèn)為,對(duì)“人才”所下的定義,應(yīng)符合這樣幾個(gè)原則:1.人才學(xué)作為一門(mén)科學(xué),“人才”概念必須準(zhǔn)確、鮮明、嚴(yán)密、科學(xué);2.不同的歷史條件下,人才的概念所包含的具體內(nèi)容是不同的;3.“人才”概念要有利...[繼續(xù)閱讀]

    研究人才成長(zhǎng)和管理規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。人才的成長(zhǎng)大致可分三個(gè)基本階段:培養(yǎng)教育階段,即未出名的階段;表現(xiàn)才能的出名階段;出名后繼續(xù)表現(xiàn)才能的階段。人才成長(zhǎng)的過(guò)程是個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,它具有多方面的條件:生理素質(zhì)條件;社會(huì)歷...[繼續(xù)閱讀]

    是記載有關(guān)人才的姓名、年齡、籍貫、民族、學(xué)歷、專業(yè)、職業(yè)、愛(ài)好、特長(zhǎng)、貢獻(xiàn)、成果、單位、職稱等有關(guān)情況的卡片匯集。它是發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用、考核、晉升、流動(dòng)人才的一種資料性、參考性較強(qiáng)的文件資料。...[繼續(xù)閱讀]

    是指連續(xù)出現(xiàn)的一長(zhǎng)串人才,象鏈條一樣。人才鍵有兩種:“血緣型”人才鍵和“師徒型”人才鍵?？疾烊祟?lèi)文明的歷史長(zhǎng)河,會(huì)發(fā)現(xiàn)兩種人才出現(xiàn)的重要現(xiàn)象:人才鍵與人才群體崛起。人才鍵與人才群體崛起的實(shí)質(zhì)是人才師承作用和人...[繼續(xù)閱讀]

    人才成長(zhǎng)的一種現(xiàn)象。是科學(xué)人才學(xué)研究的一個(gè)概念。人才是一定社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物。他們以一定的形式存在于社會(huì)之中,其中有的以成團(tuán)方式出現(xiàn)。這種成團(tuán)現(xiàn)象,具有不同的形式、內(nèi)容。常見(jiàn)的人才團(tuán),是以科學(xué)學(xué)派或藝術(shù)流派把人...[繼續(xù)閱讀]

    遼寧人民出版社出版了《青年成才之友叢書(shū)》。這是一套以青年為主要對(duì)象的通俗讀物?！度瞬牌肥潜咎讌矔?shū)的一種?！度瞬牌分饕榻B有關(guān)人才和人才學(xué)研究的基本觀點(diǎn)。對(duì)研究科學(xué)人才學(xué)有一定價(jià)值。本書(shū)在什么是人才、...[繼續(xù)閱讀]