1.中心與線索記敘文的中心是通過(guò)具體記敘的事實(shí)來(lái)表現(xiàn)的,這個(gè)事實(shí)可以是人或事,也可以是景或物。中心在文章中有兩類不同的情況:一類是把中心意思直接告訴讀者。歸納時(shí)只要抓住文中表明中心意思的話語(yǔ),用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連貫起...[繼續(xù)閱讀]

    1.對(duì)象與特征說(shuō)明文根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的不同,可以分為兩大類:一類是說(shuō)明事物的說(shuō)明文,另一類是說(shuō)明事理的說(shuō)明文。說(shuō)明事物的說(shuō)明文,往往就某種事物的形狀、性質(zhì)或者構(gòu)造作些介紹,或者就事物的成因、功用或者相互之間的關(guān)系作些...[繼續(xù)閱讀]

    1.觀點(diǎn)與材料觀點(diǎn)也叫論點(diǎn),就是作者在文中加以闡述和證明的主張和看法,是文章的靈魂。一篇議論文,一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)。有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn),分論點(diǎn)是用來(lái)補(bǔ)充和證明中心論點(diǎn)的。中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)的...[繼續(xù)閱讀]

    1.記敘文的閱讀。記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式,以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。(1)敘事記敘文的閱讀。首先要把握記敘的要素和線索,這便于理清文章的思路,便于總體把握記敘的內(nèi)容。這里需要注意的是...[繼續(xù)閱讀]

    閱讀題的設(shè)問(wèn)都是根據(jù)文意而定,答題時(shí)自然必須結(jié)合特定的語(yǔ)言環(huán)境。脫離語(yǔ)境,均不符合答題要求。答題時(shí)需要重視的語(yǔ)境,一般可分為內(nèi)部語(yǔ)境和外部語(yǔ)境兩類。1.內(nèi)部語(yǔ)境內(nèi)部語(yǔ)境是指句子內(nèi)部的前后聯(lián)系,試題的考查點(diǎn)往往有...[繼續(xù)閱讀]

    閱讀題的命題類型分為客觀題和主觀題兩大類。客觀題是指選擇題、判斷題、連線題等,其中選擇題從形式上看,有單選題和多選題之分,從要求上看,又有選錯(cuò)誤答案、選正確答案、選更優(yōu)答案、選指屬答案四類。主觀題,有填空題、簡(jiǎn)...[繼續(xù)閱讀]

    [題目]閱讀記敘文,完成1—7題。珍珠鳥(niǎo)真好!朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)。放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籠子里,籠內(nèi)還有一卷干草,那是小鳥(niǎo)舒適又溫暖的巢。有人說(shuō),這是一種怕人的鳥(niǎo)。我把它掛在窗前。那兒還有一盆異常茂盛的法國(guó)吊蘭。...[繼續(xù)閱讀]

    [題目]閱讀記敘文,完成1—6題。種瓜小唱種瓜,有花有葉有實(shí),很人。春天,孩子找來(lái)了幾粒種子,顏色土黃,狀如小指甲,表皮網(wǎng)絡(luò)凸起,全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽兒。它到底能結(jié)什么瓜,是一個(gè)的夢(mèng)。不管!想想來(lái)日瓜棚下收獲的喜悅...[繼續(xù)閱讀]

    [題目]閱讀下面這篇題為“窗”的小小說(shuō),完成1—4題。在一家醫(yī)院的病房里,曾住過(guò)兩位病人,他們的病情都很嚴(yán)重。這間病房十分窄小,僅能容得下他們兩人。病房設(shè)有一扇門和一個(gè)窗戶,門通向走廊,透過(guò)窗戶可以看到外界。其中一位...[繼續(xù)閱讀]

    [題目]讀下面這篇記敘文,完成1—8題。告狀會(huì)議室大門緊閉,門上掛著一塊小木牌,上面寫(xiě)著四個(gè)字:“非公莫入”。室內(nèi),廠長(zhǎng)和工會(huì)干部們正在審定五好職工的名單。在討論到總務(wù)科會(huì)計(jì)楊慶是否可以當(dāng)選時(shí),大家意見(jiàn)比比較一致。“...[繼續(xù)閱讀]