又稱“八進制記數(shù)法”。一種逢八進位的記數(shù)法。只用“0”到“7”八種數(shù)字,滿8則向左進1。例如,千進位數(shù)的211,等于3×82+2×81+3×80,用八進制表示就是323。八進制位數(shù)比二進制少,且讀來順口,如二進制的100,111,001(100111001),換成八進制就...[繼續(xù)閱讀]

    我國工人普遍實行的一種工資等級制度。它是根據(jù)工人的勞動熟練程度及其所從事的工作的技術復雜程度和勞動繁重程度,把工資劃分為八個等級,并規(guī)定相應的工資標準的一種制度。八級工資制由技術等級標準、工資等級和工資標準...[繼續(xù)閱讀]

    指在一定的社會實踐活動中,通過自己創(chuàng)造性的勞動,在某一領域、某一行業(yè)或某一工作中做出較大的成績,對社會發(fā)展、人類進步作出某種較大貢獻的人。能夠從事創(chuàng)造性勞動是人才的基本特征。創(chuàng)造性勞動的含義很廣,凡是前人沒有...[繼續(xù)閱讀]

    是一門研究人才現(xiàn)象,揭示人才成長規(guī)律和人才管理規(guī)律的科學。人才問題是復雜的綜合性的課題,與社會學、教育學、心理學、生理學、管理學等學科有著十分密切的關系。但這些有關學科都沒有從整體上對人才問題作系統(tǒng)的綜合的...[繼續(xù)閱讀]

    研究人類群體的演化過程和不同社會、群體之間的文化差異的學科。有廣義和狹義之分:廣義的人類學分為文化人類學和體質(zhì)人類學兩大類;狹義的人類學則專指體質(zhì)人類學。體質(zhì)人類學屬于自然科學,其研究對象是人類種族的體質(zhì)特...[繼續(xù)閱讀]

    是指整個社會系統(tǒng)中,不同領域、不同層次、不同部門、不同崗位之間的人才的調(diào)節(jié)現(xiàn)象。我國人才流動的方法主要有:(1)動編流動。即人才帶著供給關系和戶口進行部門、單位、地區(qū)的流動,如招聘制、聘任制;(2)在編流動。即在供給...[繼續(xù)閱讀]

    是指為了有效地開發(fā)人才資源、挖掘人才潛力、充分發(fā)揮人才的作用而對人才進行合理組織的行動。人才管理包括人才的發(fā)現(xiàn)、選拔、培養(yǎng)、使用、考核、晉升等。其中人才的使用是中心環(huán)節(jié),使用是否得當,是衡量人才管理水平高低...[繼續(xù)閱讀]

    系統(tǒng)工程研究對象之一。是指研究由人與各種類型機器設備相結合組成的系統(tǒng),如何最適當?shù)靥幚砣恕獧C關系,使其完成最優(yōu)化工作。這個系統(tǒng)的特點是:人是系統(tǒng)的主體,整個系統(tǒng)由人來管理,人參與了系統(tǒng)的全部工作,而機器設備只占...[繼續(xù)閱讀]

    是指處理有關人事問題的辦法或方案的總稱。例如,人事招聘決策、調(diào)整職工工資決策、干部定編決策、職稱評定決策、技術職務聘任決策等。這些決策都屬于人事決策的范疇。在企業(yè)和事業(yè)管理工作中,關于工作人員的招聘、錄用、...[繼續(xù)閱讀]

    亦稱人群關系。是指人與人之間心理上的關系,是人們的社會關系之一。它實質(zhì)上是個人或團體在彼此尋求滿足需要時的心理狀態(tài),是人與人之間心理上的距離。如果雙方在交往和相互作用中都獲得需要的滿足,雙方就會形成相互親近...[繼續(xù)閱讀]