APP 美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨提出。他把教育經(jīng)費(fèi)或投資看作資本,當(dāng)作生產(chǎn)中除人力資本以外的另一個(gè)生產(chǎn)因素,并認(rèn)為:“如果說教育影響生產(chǎn),這對(duì)經(jīng)濟(jì)來說是十分重要的,所以它也是資本的一種形式。這種作為對(duì)教育研究基礎(chǔ)之基本設(shè)想在 （本文共 428 字 ） [閱讀本文] >>
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美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨提出。他把教育經(jīng)費(fèi)或投資看作資本,當(dāng)作生產(chǎn)中除人力資本以外的另一個(gè)生產(chǎn)因素,并認(rèn)為:“如果說教育影響生產(chǎn),這對(duì)經(jīng)濟(jì)來說是十分重要的,所以它也是資本的一種形式。這種作為對(duì)教育研究基礎(chǔ)之基本設(shè)想在 （本文共 428 字 ） [閱讀本文] >>
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