面向MOOCs的個(gè)性化知識概念推薦

摘要： 近年來,大規(guī)模開放在線課程(massive open online courses, MOOCs)已成為獲取知識和技能的重要途徑.然而,因課程數(shù)量激增導(dǎo)致信息過載的問題日益嚴(yán)重.知識概念推薦旨在識別并向?qū)W生推薦需要掌握的特定知識點(diǎn).現(xiàn)有研究通過建立異質(zhì)信息網(wǎng)絡(luò)應(yīng)對數(shù)據(jù)稀疏性,但在充分挖掘異質(zhì)信息網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)和考慮學(xué)習(xí)者與知識概念之間多樣互動方面存在局限性.為了解決這些問題,本文提出... （共13頁）