從體驗到領悟:科技倫理教育的價值目標與實現(xiàn)路徑
自然辯證法研究
頁數: 7 2024-03-18
摘要: 從當前的科技倫理教育實踐看,存在著科技倫理知識到科技倫理應用的轉化難題,即科技倫理知識→科技道德情感→科技道德意志→科技道德行為之間缺乏順暢的轉化機制,因而科技倫理教育難以充分體現(xiàn)立德樹人的價值目標。從體驗到領悟的教學途徑有助于加強這四個環(huán)節(jié)之間的轉化,使科技倫理教育最終產生“入腦”“入心”的效果。為了實現(xiàn)這種轉化,可以采用模擬體驗、現(xiàn)場體驗、角色扮演、情感交流、決策推演等方式... (共7頁)