整本書深度閱讀教學實踐探究

摘要： 整本書深度閱讀既是體現(xiàn)整本書閱讀價值的基礎，也是培養(yǎng)學生深度學習能力和提升學生語文核心素養(yǎng)的重要途徑。針對整本書閱讀實踐中存在的閱讀淺表化、指導粗放化、評價單一化等問題，應通過讀書報告會、指導精細化、評價多元化等措施來解決，進而推進整本書深度閱讀。 （共3頁）