基于平行DEA模型的我國小學教育資源配置效率分析

摘要： 小學教育是教育階段的基礎,也是我國強制教育的一部分。
但如何在各省份性別比例相差較大的情況下,更加有效的提高各省份小學教育資源配置效率是一個值得思考的問題。
為了避免性別帶來的影響,可以通過平行結(jié)構DEA模型根據(jù)學生性別分為兩個平行子系統(tǒng),來衡量我國2012～2018年各省份小學教育的資源配置情況。
研究發(fā)現(xiàn)大部分省份小學教育資源配置的總系統(tǒng)效率未達到有效邊界,仍有需要改進的地方。 （共5頁）