做好語文教研 真正教會學生閱讀

摘要： <正>不知不覺，在語文老師的崗位上任教已有10年之久。
回想剛踏入小學校門時，面對自己語文教師的身份，感覺陌生又新鮮。
再看今天的自己，班主任工作雖然游刃有余，可面對語文教學卻越發(fā)被動起來。
有時，不禁問自己：你會教嗎？能教好嗎？你真的了解這一學科嗎？這一連串的問號一直游蕩在腦海中，時不時冒出來，又因繁雜的班主任工作而被遺忘。
但它們?nèi)缤N子被種下，得不到解決便發(fā)了芽。 （共1頁）