低年級語文學(xué)業(yè)評價策略

摘要： 基于核心素養(yǎng)目標(biāo)下的小學(xué)低年級語文學(xué)業(yè)評價應(yīng)結(jié)合教學(xué)實踐,從評價形式、評價內(nèi)容及評價準(zhǔn)則等方面著手,通過真實、全面、靈活、有效的評價活動考察學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)素養(yǎng),發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,為教師的教學(xué)工作做好積極反饋。 （共3頁）