否定性——兒童批判性思維培養(yǎng)的前提問題

摘要： 批判性思維是一種以否定之否定為核心內(nèi)質(zhì),基于人與世界的否定性統(tǒng)一關系、人的否定性精神特征的認知能力?？刂迫∠颉⑶簖R取向與結果取向的教育約束了兒童的否定性精神發(fā)展,限制了兒童思維發(fā)展的多樣性與可能性,抑制了兒童批判性思維的形成?；趦和姆穸ㄐ跃裉卣髋c兒童年齡特征,以情境創(chuàng)設、邏輯引導、對話省思為基本維度的教學策略更符合兒童的思維發(fā)展規(guī)律,同時為兒童思維的發(fā)展與批判性思維的培養(yǎng)提供了向標。 （共9頁）