適應與超越:信息技術時代的兒童教育

摘要： 當今時代,信息技術已然成為兒童生活的一部分。信息技術的介入先行擴展了兒童的智力空間,提升了兒童的自主性與獨立性;另一方面,信息技術的過度使用存在著讓兒童過早地從自我存在的自然狀態(tài)中拔離出來的危險,也難免會導致人與人之間交流的弱化。我們需要在積極融入為信息技術所敞開的現(xiàn)代生活的同時,充分理解、接納古典傳統(tǒng)的當下意義,由此而尋求一種置身現(xiàn)代性背景中個體生命秩序的合理建構。在實踐中,我們需要著力引導兒童重視實際生活,增進人與人之間的交往,加強兒童與自然的深度聯(lián)系,以富于愛心的生活與交往為基礎而合理地利用信息技術,由此而切實地引領兒童生命世界的逐步展開。 （共4頁）