TBL聯(lián)合CBL教學法在心肺康復教學中的應(yīng)用
中國高等醫(yī)學教育
頁數(shù)： 3 2024-07-15
摘要： 目的：探討TBL聯(lián)合CBL教學法在心肺康復教學中的應(yīng)用效果。方法：選取山東中醫(yī)藥大學2019級康復治療專業(yè)兩個班的學生為研究對象，隨機設(shè)為對照組(52人)和試驗組(54人)。對照組采用傳統(tǒng)的講授式教學法(LBL),試驗組采用TBL聯(lián)合CBL教學法。教學過程后，對兩組學生進行理論知識和實踐操作技能考核，并且通過自我滿意度評價問卷調(diào)查學生的學習效果及對教學方法的滿意度。結(jié)果：與對照... （共3頁）
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