課程思政視域下口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)“崗課賽證”綜合育人模式的探索

摘要： 人才需求的變化必然帶來(lái)人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的技能人才,需要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)模式。本文通過(guò)對(duì)職業(yè)院?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)存在的問(wèn)題,對(duì)目前職業(yè)口腔教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究,探索以口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)課程為載體,凝練口腔專業(yè)思政育人主線、課程制定思政育人主題,按照“依崗定課、課證融合、賽課對(duì)接”的理念,實(shí)施課程思政建設(shè)與“崗課賽證”融通協(xié)同育人的模式探索,實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)與知識(shí)傳授和技能培... （共5頁(yè)）