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基于設(shè)計(jì)思維的“啟、創(chuàng)、賽”三位一體培養(yǎng)模式對(duì)高職護(hù)生創(chuàng)新能力的影響研究

衛(wèi)生職業(yè)教育 頁(yè)數(shù): 5 2024-06-04
摘要: 目的 探討基于設(shè)計(jì)思維的“啟、創(chuàng)、賽”三位一體培養(yǎng)模式對(duì)高職學(xué)生創(chuàng)新能力提升的效果。方法 以護(hù)理創(chuàng)新社團(tuán)成員為研究對(duì)象,構(gòu)建基于設(shè)計(jì)思維的“啟、創(chuàng)、賽”三位一體培養(yǎng)模式,以“做中教、做中學(xué)”為教育理念,以創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新實(shí)踐、創(chuàng)新能力“三創(chuàng)融合”為培養(yǎng)目標(biāo),以線上線下混合式教學(xué)模式為主培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,對(duì)比培訓(xùn)前后學(xué)生創(chuàng)新能力、科研創(chuàng)新能力、自主學(xué)習(xí)能力有無(wú)差異。結(jié)果 培訓(xùn)后學(xué)生... (共5頁(yè))

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