基于成果導(dǎo)向的線上、線下混合式教學(xué)在藥劑學(xué)理論課中的應(yīng)用

摘要： 為增強教學(xué)效果，以成果導(dǎo)向為教學(xué)理念，充分發(fā)揮線上、線下混合式教學(xué)優(yōu)勢，針對教材章節(jié)特點，藥劑學(xué)理論課分別采用翻轉(zhuǎn)課堂、討論式、問題導(dǎo)向式等多種教學(xué)方法，運用以學(xué)生為中心的教學(xué)設(shè)計開展教學(xué)活動。結(jié)果表明，該教學(xué)設(shè)計可調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高學(xué)習(xí)興趣，為培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人才打下良好的基礎(chǔ)。 （共4頁）