三環(huán)聯(lián)動(dòng)課程思政對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果的影響
衛(wèi)生職業(yè)教育
頁(yè)數(shù): 4 2024-05-08
摘要: 目的 探討三環(huán)聯(lián)動(dòng)課程思政對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果的影響。方法 選擇2021級(jí)三年制大專護(hù)理專業(yè)兩個(gè)班學(xué)生為研究對(duì)象,用抽簽法隨機(jī)分為觀察組與對(duì)照組,觀察組進(jìn)行課前、課內(nèi)、課后三環(huán)聯(lián)動(dòng)課程思政,對(duì)照組進(jìn)行常規(guī)實(shí)訓(xùn)教學(xué),從學(xué)習(xí)成績(jī)、關(guān)愛(ài)能力、學(xué)習(xí)體驗(yàn)及學(xué)習(xí)滿意度等方面比較兩組教學(xué)效果。結(jié)果 觀察組學(xué)習(xí)成績(jī)、關(guān)愛(ài)能力、學(xué)習(xí)體驗(yàn)及學(xué)習(xí)滿意度均優(yōu)于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.00... (共4頁(yè))