功能整體性教學(xué)模式在慢性腎臟病臨床帶教中的應(yīng)用
中國現(xiàn)代醫(yī)生
頁數(shù): 4 2024-09-08
摘要: 目的 探究功能整體性教學(xué)模式在慢性腎臟病臨床帶教中的應(yīng)用效果。方法 選取2022年5月至2023年12月進入濰坊醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院腎內(nèi)科實習(xí)的本科生和規(guī)范化培訓(xùn)的研究生共92人。其中參與第一題測試的學(xué)生48人,分為實習(xí)組和規(guī)培組,考察學(xué)生的主要疾病辨識和全面診斷能力;參與第二、三題測試的規(guī)范化培訓(xùn)研究生44人,分為傳統(tǒng)帶教組和功能整體性帶教組,考察學(xué)生對腎功能失代償期各種臨床表現(xiàn)和... (共4頁)