形成性評價在提升住院醫(yī)師規(guī)范化培訓質(zhì)量中的應用

摘要： 目的 探討形成性評價用于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓質(zhì)量提升的情況。方法 選取2020年2月至2023年2月，我院開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓收取的30名住院醫(yī)師，將其隨機分為兩組，對照組采用傳統(tǒng)評價模式，觀察組采用形成性評價。對比兩組的評價反饋情況。結(jié)果 觀察組規(guī)培醫(yī)師的臨床思維、醫(yī)患溝通、技能操作成績均高于對照組（P<0.05）。理論考核成績與對照組相比無統(tǒng)計學差異（P> 0.05）。住院... （共3頁）