思維導(dǎo)圖教學(xué)法聯(lián)合mini-CEX評價模式在護理實習(xí)生臨床帶教中的應(yīng)用效果
中國醫(yī)藥指南
頁數(shù): 4 2024-06-10
摘要: 目的 探究在護理實習(xí)生臨床帶教中實施思維導(dǎo)圖教學(xué)法聯(lián)合迷你臨床演練(Mini-CEX)評價模式的應(yīng)用效果。方法 選取2020年4月至2023年4月我院90名護理實習(xí)生作為研究對象,按照入院實習(xí)時間將其分為對照組(2020年4月至2021年10月)與觀察組(2021年11月至2023年4月),各45名。對照組給予常規(guī)帶教模式,觀察組在對照組基礎(chǔ)上給予思維導(dǎo)圖教學(xué)法聯(lián)合mini-C... (共4頁)