新醫(yī)科背景下基于校院合作的婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)混合式教學(xué)模式學(xué)生學(xué)習(xí)體驗的質(zhì)性研究

摘要： 目的 了解新醫(yī)科背景下基于校院合作的婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)混合式教學(xué)模式下學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，以期為婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)改革提供參考。方法 采用質(zhì)性研究方法，于2022年12月選擇本學(xué)期已在新醫(yī)科背景下基于校院合作的婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)混合式教學(xué)模式下完成學(xué)習(xí)的25名2020級護(hù)理本科生進(jìn)行半結(jié)構(gòu)式訪談，采用Colaizzi 7步分析法對訪談資料進(jìn)行分析。結(jié)果 依據(jù)訪談資料分析結(jié)果，整理出以下4個主題：... （共5頁）