團(tuán)體輔導(dǎo)促進(jìn)醫(yī)學(xué)生心理適應(yīng)性的干預(yù)研究

摘要： 目的 通過團(tuán)體輔導(dǎo)，能夠有效提升大學(xué)生的心理適應(yīng)能力，并且這種適應(yīng)能力的提升具有穩(wěn)定性與延續(xù)性。方法 采用分層整群抽樣法，面向全體醫(yī)學(xué)院校大一新生在2023年3月進(jìn)行干預(yù)前測試，干預(yù)后立即進(jìn)行了后測，并于2023年7月完成追蹤測，采用了單因素實驗設(shè)計，將152名被試分為實驗組61人與控制組91人，實驗組開展團(tuán)體輔導(dǎo)，控制組不做任何形式的干預(yù)。然后在干預(yù)前（T1）、干預(yù)后（T2）... （共5頁）