結合高質量發(fā)展談藥物分析學課程思政

微量元素與健康研究頁數(shù)： 3 2024-01-10

摘要：教育高質量發(fā)展的關鍵是人才培養(yǎng)。本文以藥物分析學課程為例，從“課程思政”教師隊伍的建設、教學目標增加課程思政元素、教學方式與課程思政的融合、教學內(nèi)容體現(xiàn)課程思政、教學評價中納入課程思政等多個角度探索藥物分析學課程思政建設路徑。旨在為教育高質量發(fā)展背景下藥物分析學課程思政的發(fā)展提供思路。（共3頁）

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