兒童期情緒障礙是指特發(fā)于兒童青少年時期以焦慮、恐怖、強(qiáng)迫等癥狀為主要臨床表現(xiàn)的一組疾病。常見有分離性焦慮障礙、學(xué)?？謶职Y,多在少年期以后緩解,而強(qiáng)迫癥可能持續(xù)到成年早期或更長,妨礙患者正常的心理發(fā)育、學(xué)業(yè)和...[繼續(xù)閱讀]

    學(xué)習(xí)障礙是指從發(fā)育的早期階段起,兒童獲得學(xué)習(xí)技能的正常方式受損,由一組障礙所構(gòu)成,表現(xiàn)在閱讀、拼寫、計算和運(yùn)動功能方面有特殊和明顯的損害。學(xué)習(xí)障礙對兒童的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量及其家庭及職業(yè)走向產(chǎn)生較大的負(fù)面影響。(...[繼續(xù)閱讀]

    兒童孤獨(dú)癥又稱兒童自閉癥,是指存在社會交往障礙、語言交流障礙及重復(fù)刻板行為和狹隘的興趣為核心癥狀的一類發(fā)育障礙性疾病。(1)兒童孤獨(dú)癥有哪些主要癥狀和伴發(fā)癥狀?①主要癥狀a.語言障礙:多數(shù)病兒語言發(fā)育落后,通常在2～...[繼續(xù)閱讀]

    語言發(fā)育遲緩是指兒童的語言發(fā)育遵循正常的順序,但速度較慢,明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。在兒童時期,語言遲緩是最為常見的發(fā)育障礙。國外報道2歲兒童語言遲緩發(fā)生率約為15%。2005年,上海市的流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示:...[繼續(xù)閱讀]

    口吃俗稱結(jié)巴,主要表現(xiàn)為說話時不自主的重復(fù)、停頓或延長,無法表達(dá)清楚自己的想法。大約有50%起病于5歲前,男孩多于女孩。(1)導(dǎo)致小兒口吃的原因有哪些?①遺傳因素:口吃的家族性多見于父母及兄弟之間,同卵雙生子的患病率明顯...[繼續(xù)閱讀]

    根據(jù)中國營養(yǎng)學(xué)會的營養(yǎng)素分類方法,營養(yǎng)素包括能量及蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、常量元素和微量元素、維生素、膳食纖維和水。(1)什么是兒童能量代謝的特點(diǎn)?兒童所需的能量主要來自食物中的宏量元素(蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化...[繼續(xù)閱讀]

    良好的營養(yǎng)狀態(tài)可幫助兒童預(yù)防急慢性疾病,有利于兒童神經(jīng)心理發(fā)育。對嬰兒和兒童來說,營養(yǎng)供給量是有基本要求的。(1)營養(yǎng)素的攝入量包括哪些內(nèi)容?營養(yǎng)素的參考攝入量(DRIs)包括4項(xiàng)內(nèi)容:估計平均需要量(ERA)、推薦攝入量(RNI)、...[繼續(xù)閱讀]

    消化道的主要功能是消化和吸收攝入的食物。而食物是人類營養(yǎng)的來源。(1)與進(jìn)食有關(guān)的消化道解剖有哪些特點(diǎn)?①口腔:新生兒口腔小,舌短寬,兩頰脂肪墊,咀嚼肌發(fā)育良好有利于生后乳汁的營養(yǎng)攝入。②胃:水平位,噴門松,幽門緊,哺...[繼續(xù)閱讀]

    (1)母乳有哪些營養(yǎng)成分?人乳是嬰兒最好的天然食物,對嬰兒健康的生長發(fā)育有不可替代的作用。一個健康的母親可提供足月兒正常生長到6個月時所需要的營養(yǎng)素、能量和液體量。哺乳不僅供給嬰兒營養(yǎng),還提供一些可供嬰兒利用的現(xiàn)...[繼續(xù)閱讀]

    嬰兒喂養(yǎng)的方式總的來說大致分四大類:人乳喂養(yǎng)、部分人乳喂養(yǎng)、配方奶喂養(yǎng)和嬰兒食物轉(zhuǎn)換。(1)什么是人乳喂養(yǎng)?人乳喂養(yǎng)是自人類進(jìn)化以來的就存在的一種天然喂養(yǎng)方式,即用母親的奶喂養(yǎng)自己的嬰兒。①人乳喂養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn):研究已...[繼續(xù)閱讀]