讓作文教學放射出“人文性”的光芒
小升初作文指導

         小學作文教學一直是小語界致力改革和優(yōu)化的核心問題。盡管當前作文改革千帆竟逐，百花竟艷，然而，由于我們長期受到傳統(tǒng)文化的謹嚴的影響和傳統(tǒng)思維方式的慣性影響，使我們仍然滑入了另一種程式化、模式化、標準化的作文范式，從而忽視了對人的本體性的理性認識，作文教學領域仍是山重水復    （共 4482 字）     [閱讀本文] >>