下面是分享的平行四邊形和梯形教學(xué)設(shè)計(jì)8篇，供大家賞析。平行四邊形和梯形教學(xué)設(shè)計(jì)1　　教學(xué)內(nèi)容：教材第70～71頁　　教學(xué)目標(biāo)：通過自主探索發(fā)現(xiàn)平行四邊形的梯形的特征，了解各種四邊形之間的關(guān)系。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：直尺、三角板、量角器；釘子板；四邊形紙片；長方形框架等。教學(xué)設(shè)計(jì)：...[繼續(xù)閱讀]

    下面是分享的《蘭蘭過橋》教學(xué)設(shè)計(jì)12篇，供大家賞析?！短m蘭過橋》教學(xué)設(shè)計(jì)1　　教材簡析：　　《蘭蘭過橋》講述了爺爺帶著蘭蘭走過兩座神奇的現(xiàn)代化的橋的故事。課文內(nèi)容淺顯，生動活潑，時代感強(qiáng)，富有情趣，可以使學(xué)生在掌握知識的同時，留下廣闊的想象空間和創(chuàng)造空間，符合小學(xué)生的認(rèn)...[繼續(xù)閱讀]

    下面是整理的《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)12篇，以供參考?！讹L(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)1　　一、猜謎導(dǎo)入　　1．猜謎激趣：云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點(diǎn)頭。（謎底：風(fēng)。）　　2．板書課題，談話激趣：你們有沒有體驗(yàn)過風(fēng)？風(fēng)吹過來是什么感覺？如果風(fēng)太大了呢？（播放課件，請學(xué)...[繼續(xù)閱讀]

    下面是整理的我說你做教學(xué)設(shè)計(jì)4篇，以供參閱。我說你做教學(xué)設(shè)計(jì)1　　教學(xué)意圖　　一、教材解讀　　（一）人文主題及教學(xué)策略　　本次口語交際主要引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的真是情境中進(jìn)行交際，從不同的角度引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展交際能力，培養(yǎng)學(xué)生初步的對象意識，在交際中遵守交際規(guī)則，使學(xué)生感受到交...[繼續(xù)閱讀]

    下面是分享的小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)12篇，供大家參考。小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)1　　教學(xué)目標(biāo)：　　1.結(jié)合具體情境，通過操作、觀察、類比等活動理解小數(shù)的意義?！　?.經(jīng)歷探索小數(shù)意義的過程，體會小數(shù)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)歸納能力。　　3.在學(xué)習(xí)小數(shù)意義過程中，培養(yǎng)探求知識的興趣，提高獨(dú)立探索...[繼續(xù)閱讀]

    下面是收集的蘇教版二年級下冊《誰的本領(lǐng)大》教學(xué)設(shè)計(jì)3篇，供大家參考。蘇教版二年級下冊《誰的本領(lǐng)大》教學(xué)設(shè)計(jì)1　　教學(xué)目標(biāo)：　　1.能夠正確、有感情的朗讀故事，理解故事內(nèi)容。　　2.憑借文本語言，多媒體課件，知道風(fēng)和太陽兩次比本領(lǐng)的過程。　　3.教育學(xué)生懂得，每個人都有自己的長...[繼續(xù)閱讀]

    下面是整理的蘇州園林教學(xué)設(shè)計(jì)12篇，以供參閱。蘇州園林教學(xué)設(shè)計(jì)1　　【教學(xué)目標(biāo)】　?。?、學(xué)習(xí)本文圍繞說明對象的總特征，先總后分，由整體到局部條理清晰地說明事物的寫作方法?！　。?、領(lǐng)略中國園林的建筑美，逐步培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力?！　　窘虒W(xué)重點(diǎn)】　?、烹y點(diǎn)⑵　　本冊有三個單...[繼續(xù)閱讀]

    下面是分享的爬天都峰教學(xué)設(shè)計(jì)12篇，供大家參閱。爬天都峰教學(xué)設(shè)計(jì)1　　教學(xué)目標(biāo)：　　A、講讀全文，教育學(xué)生善于從別人身上汲取奮發(fā)向上的勇氣和力量，培養(yǎng)他們從小不怕困難的品格?！　、掌握聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞語的方法?！　〗虒W(xué)過程：　　A、談話導(dǎo)入，交流資料?！　⊥瑢W(xué)們?nèi)ミ^天...[繼續(xù)閱讀]

    下面是收集的田忌賽馬數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)9篇，供大家參考。田忌賽馬數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)1　　教材分析　　《田忌賽馬》講述了戰(zhàn)國時期齊國的大將田忌與齊威王賽馬，在孫臏幫助下轉(zhuǎn)敗為勝的故事。故事情節(jié)引人入勝，充滿智慧，學(xué)生會很喜歡這篇課文?！　≡O(shè)計(jì)理念　　1、學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師是...[繼續(xù)閱讀]

    下面是整理的金色的草地教學(xué)設(shè)計(jì)11篇，供大家賞析。金色的草地教學(xué)設(shè)計(jì)1　　一、教學(xué)目標(biāo)　　1.通過領(lǐng)讀、開火車讀、齊讀的方式，會讀“蒲、英”等6個生字，正確、美觀地書寫“?！弊??！　?.通過有感情朗讀、對比發(fā)現(xiàn)等方式，邊讀邊想象課文描寫的場景，并能說出草地變化情況及變化的原因...[繼續(xù)閱讀]