在Bobath療法中,評(píng)價(jià)是最重要的環(huán)節(jié),通過(guò)評(píng)價(jià),可以了解患兒的病史及引起腦癱的高危因素,掌握癥狀體征,分析產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)障礙的原因、疾病的嚴(yán)重程度、肌張力的分布情況,并做出正確的診斷分型。通過(guò)評(píng)價(jià)決定今后治療的目標(biāo),并設(shè)計(jì)...[繼續(xù)閱讀]

    Bobath從神經(jīng)生理學(xué)的角度分析腦癱,提出腦癱是運(yùn)動(dòng)發(fā)育的未成熟性和異常性兩個(gè)觀點(diǎn),治療時(shí)也必須遵循這兩個(gè)觀點(diǎn),抑制異常姿勢(shì)運(yùn)動(dòng),促通正常姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)。為抑制異常姿勢(shì),抑制異常姿勢(shì)反射的反射性抑制姿勢(shì)(RIP);為促通正常姿勢(shì)反...[繼續(xù)閱讀]

    Bobath夫人開始給一個(gè)上肢呈嚴(yán)重屈曲痙攣的患兒治療時(shí),當(dāng)她被動(dòng)地伸展患兒肘關(guān)節(jié)時(shí),患兒表現(xiàn)出明顯抵抗,全身變硬,痙攣程度明顯加重,患兒因局部疼痛而拒絕治療。Bobath夫人經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,改變了治療手法,不在屈曲痙攣?zhàn)顝?qiáng)的肘關(guān)...[繼續(xù)閱讀]

    應(yīng)用Bobath療法治療腦癱,無(wú)論采用哪種手法,都必須體現(xiàn)Bobath的觀點(diǎn),即從發(fā)育神經(jīng)學(xué)的理論出發(fā)分析腦癱,指導(dǎo)治療,應(yīng)堅(jiān)持以下治療原則。(一)重度痙攣型腦癱此類型患兒肌張力明顯增強(qiáng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)或受刺激時(shí),動(dòng)作肌與拮抗肌同時(shí)發(fā)生強(qiáng)...[繼續(xù)閱讀]

    Bobath療法需要一定的場(chǎng)所及訓(xùn)練用具,通過(guò)用具的配合,使訓(xùn)練達(dá)到一定的目的,因此訓(xùn)練用具在Bobath療法治療中具有重要的作用,以下就常用的各種用具及其使用方法進(jìn)行介紹。(一)玩具Bobath療法需要各種玩具配合,要求有一定的數(shù)量及...[繼續(xù)閱讀]

    例1 痙攣性雙癱型腦癱患兒李×,男,3歲4個(gè)月,第一胎,足月妊娠,產(chǎn)鉗分娩,產(chǎn)后窒息約10分鐘,搶救后存活,出生體重2580g,3個(gè)月時(shí)不能抬頭,5個(gè)月時(shí)不會(huì)翻身,1歲時(shí)不會(huì)坐,而且全身發(fā)硬,在1歲5個(gè)月時(shí)曾在某地被診斷為腦癱,因經(jīng)濟(jì)困難而沒有...[繼續(xù)閱讀]

    Vojta運(yùn)動(dòng)發(fā)育療法簡(jiǎn)稱Vojta療法,又稱Vojta誘導(dǎo)療法,是德國(guó)學(xué)者Vojta博士提出的,由反射性俯爬與反射性翻身組成,是誘導(dǎo)出反射性移動(dòng)運(yùn)動(dòng)的促通治療手法。Vojta博士1919年生于捷克,1954年任布拉格大學(xué)小兒神經(jīng)科醫(yī)師,當(dāng)時(shí)他對(duì)腦癱康復(fù)...[繼續(xù)閱讀]

    (一)定義所謂Vojta療法,就是通過(guò)對(duì)患兒身體特定部位的誘發(fā)帶給予壓迫刺激,誘發(fā)出反射性俯爬與反射性翻身兩種移動(dòng)運(yùn)動(dòng)的治療方法,又稱Vojta誘導(dǎo)療法。Vojta療法的三要素包括:特定部位的誘發(fā)帶,在誘發(fā)帶上給予一定的抵抗壓迫刺激...[繼續(xù)閱讀]

    Vojta在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)多年臨床實(shí)踐創(chuàng)立了反射性移動(dòng)運(yùn)動(dòng)的Vojta療法,其主要的理論基礎(chǔ)如下。(一)姿勢(shì)反應(yīng)性所謂姿勢(shì)反應(yīng)性是指小兒對(duì)各種姿勢(shì)變化的反應(yīng)能力。有人把新生兒放在暗室內(nèi),然后給光亮,可見患兒頭部轉(zhuǎn)...[繼續(xù)閱讀]

    Vojta療法的治療手法主要包括反射性俯爬與反射性翻身兩大部分,治療時(shí)要注意觀察患兒的反應(yīng),選擇適當(dāng)?shù)氖址?要從出發(fā)姿勢(shì)、主誘發(fā)帶、輔助誘發(fā)帶、出現(xiàn)反應(yīng)、適應(yīng)證等方面做起。熟練掌握操作方法,才能得到一定的效果。以下...[繼續(xù)閱讀]