今天,老師給我們布置了一樣特別的家作,觀察我們身邊的人,比如:爸爸媽媽等人是否勤儉節(jié)約,有沒(méi)有浪費(fèi)的行為,明天在課堂上發(fā)表自己的意見(jiàn)?! 』氐郊?,我馬上做好作業(yè),開(kāi)始觀察爸爸媽媽的一舉一動(dòng)并做記錄,不敢松懈?! 寢屢_(kāi)始淘米洗菜了,她擰開(kāi)說(shuō)龍頭,水不停地流著,“ (共 651 字) [閱讀本文] >>
海量資源,盡在掌握
 今天,老師給我們布置了一樣特別的家作,觀察我們身邊的人,比如:爸爸媽媽等人是否勤儉節(jié)約,有沒(méi)有浪費(fèi)的行為,明天在課堂上發(fā)表自己的意見(jiàn)?! 』氐郊?,我馬上做好作業(yè),開(kāi)始觀察爸爸媽媽的一舉一動(dòng)并做記錄,不敢松懈?! 寢屢_(kāi)始淘米洗菜了,她擰開(kāi)說(shuō)龍頭,水不停地流著,“ (共 651 字) [閱讀本文] >>