從孩子呱呱墜地到即將參加高考,每個(gè)家庭都經(jīng)歷著磕磕絆絆、風(fēng)風(fēng)雨雨。雖然每個(gè)家庭的文化背景、生活習(xí)慣不盡相同,但孩子的成長(zhǎng)和家長(zhǎng)的成熟還是有共性的。我對(duì)“教育是一個(gè)潛移默化的過程”“教育任何時(shí)段都不會(huì)晚”這兩點(diǎn)深信不疑。家長(zhǎng)是孩子的鏡子,孩子是家長(zhǎng)的影子,家長(zhǎng)期待自 (共 2345 字) [閱讀本文] >>
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 從孩子呱呱墜地到即將參加高考,每個(gè)家庭都經(jīng)歷著磕磕絆絆、風(fēng)風(fēng)雨雨。雖然每個(gè)家庭的文化背景、生活習(xí)慣不盡相同,但孩子的成長(zhǎng)和家長(zhǎng)的成熟還是有共性的。我對(duì)“教育是一個(gè)潛移默化的過程”“教育任何時(shí)段都不會(huì)晚”這兩點(diǎn)深信不疑。家長(zhǎng)是孩子的鏡子,孩子是家長(zhǎng)的影子,家長(zhǎng)期待自 (共 2345 字) [閱讀本文] >>