APP 隨著時代的變遷，大學生創(chuàng)業(yè)與學業(yè)的矛盾出現(xiàn)，“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”深入人心。有人搶占就業(yè)先機，為生活提供了堅實的物質(zhì)基礎;有人迎難而上，借此機遇積累職業(yè)經(jīng)驗;有人創(chuàng)新技術，激發(fā)無限活力和創(chuàng)造力……這固然是一種人生道路上的前進方式，但如果沒有強大的知識儲備和豐厚的學術理論 （共 1044 字） [閱讀本文] >>
海量資源，盡在掌握
隨著時代的變遷，大學生創(chuàng)業(yè)與學業(yè)的矛盾出現(xiàn)，“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”深入人心。有人搶占就業(yè)先機，為生活提供了堅實的物質(zhì)基礎;有人迎難而上，借此機遇積累職業(yè)經(jīng)驗;有人創(chuàng)新技術，激發(fā)無限活力和創(chuàng)造力……這固然是一種人生道路上的前進方式，但如果沒有強大的知識儲備和豐厚的學術理論 （共 1044 字） [閱讀本文] >>
