二、師承教育與科班教育結合構筑“大醫(yī)”的知識框架
中醫(yī)學

        張老師自幼受家庭的熏陶,耳濡目染,受父親的中醫(yī)啟蒙和哥哥的影響,對中醫(yī)有了深刻的印象和熱愛,遂立志學醫(yī)。西學中班結業(yè)后,她又跟師學中醫(yī),成為名老中醫(yī)黃堅白大夫的學術繼承人。黃堅白原名圣和,浙江杭州人,21 歲起拜杭州名    （共 440 字）     [閱讀本文] >>