五、認知行為理論
臨床醫(yī)學(xué)

        臨床實踐和研究的許多證據(jù)表明,心理過程或認知過程對行為具有更重要的意義,條件反射或操作性條件反射并不能夠完全解釋人的行為。因此,行為學(xué)派的觀點出現(xiàn)了一些改變,行為治療家拉扎勒斯(A.A.Lazarus)反對行為治療中的機械傾向    （共 1304 字）     [閱讀本文] >>