二、節(jié)約教學(xué)資源，實(shí)施教學(xué)手段多元化
醫(yī)學(xué)教育

        在醫(yī)學(xué)生規(guī)模日益擴(kuò)大的今天,對(duì)于解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)說,教學(xué)資源的緊張主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是由于人們的觀念還沒有發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變,遺體的捐獻(xiàn)工作沒有得到積極地開展,由此導(dǎo)致解剖學(xué)研究尸體來(lái)源嚴(yán)重不足;二是現(xiàn)有尸體標(biāo)本    （共 1060 字）     [閱讀本文] >>