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初二下冊單元作文 共有 73 個詞條內(nèi)容

初二下冊語文第二單元作文:我心目中的春700字

    細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜。又是一年春天到了,沉睡了一冬的大地悄悄睜開了那雙水靈清透的大眼,滴溜溜的轉(zhuǎn)上一圈便為久別的冬天抹上了一瞥新綠。于是你不禁嘆到“春天到了!在我的心目中,春天便有如一位綠色使者,從來沒有改變過他的顏色。而除綠字之外,更有一“活字了得!雨活了,趕走了稱...[繼續(xù)閱讀]

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初二下冊語文第二單元作文:我心目中的春500字

    “春這個字是多么美好,不知有多少文人贊美過春。春,她給我們帶來幸福,人們一想到春,就一定會想到歡樂、愉快、幸福、吉祥——她象一位披著神秘薄紗的精靈,從白雪皚皚的北國趕來,依依不舍地告別冬哥哥,開始了春的裝點(diǎn)。在我的眼里,春象水,春象火,春象風(fēng),春象燈光,春象充滿活力的一...[繼續(xù)閱讀]

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初二下冊語文第六單元作文:敦煌之行1000字

    今年暑假,我有幸到我國的西部做了一次旅游。敦煌古城在今敦煌市城西的黨河西側(cè),它曾是絲綢之路上的名城。公元前111年在此設(shè)郡,公元400年西涼國在此建都。敦煌最有名的景點(diǎn)是莫高窟、鳴沙山和月牙泉。在東起烏鞘嶺、西至玉門關(guān)長達(dá)一千多千米的河西走廊的西端,在三危山和鳴沙山之間,有一片...[繼續(xù)閱讀]

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初二下冊語文第六單元作文:背起行囊走四方1200字

    背起行囊走四方,踏著是歷史,背著是書箱,縱身幾千年,橫跨幾萬里。——究竟是什么有這么大的威力呢?對了,這就是文學(xué),是古代的寫景詩歌。而又因?yàn)槠淝榫敖蝗?,故不僅可以使人見景,又可使人通情,可謂是世上最劃算的旅行了。在這里有張九齡《望月懷遠(yuǎn)》中“海上升明月,天涯共此時的戀戀...[繼續(xù)閱讀]

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初二下冊語文第六單元作文:游張家界1200字

    生于平原、長于平原的我,乍一來到這“半山怒石橫春筍,一壑奔泉走夏雷的張家界,只遺憾少長了幾只眼睛。起初,沿途本是些圓頂?shù)男⌒∩角?。一到“水繞四門,萬山忽然拔地而起,宛如一道千姿萬態(tài)的石屏風(fēng)矗立在你的眼前。第一眼就令人嘆為觀止。在這五彩繽紛的畫廊里,不用爬山,只需慢悠悠地...[繼續(xù)閱讀]

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初二下冊語文第六單元作文:再見蘇州1500字

    第一次相識蘇州,帶著強(qiáng)烈的震撼和深深的遺憾離開。2004 年 11 月,一次偶然的機(jī)緣,我有幸在蘇州呆了整整 4 天。4 天時間,呆在一個城市,按理,可以將這個城市的山山水水、人文景致,訪個遍走個盡。可惜4 天時間差不多就在兩個地方呆著,一是賓館,二是學(xué)校。我是帶著“使命去的。學(xué)校老師到蘇...[繼續(xù)閱讀]

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初二下冊語文第六單元作文:葉楚傖故居記游750字

    通過三毛,我認(rèn)識了周莊,余秋雨先生的《江南小鎮(zhèn)》,更使我萌生了到周莊一游的想法。我錯過了杏花春雨的季節(jié)。去年的八月,我有幸到了周莊,園了我的周莊夢。踏上周莊的土地,一種厚重的歷史沉淀涌上了心頭。街道兩旁那明清時代的建筑以及近現(xiàn)代的仿古建筑,都從黛瓦白墻中透出一種古樸的歷...[繼續(xù)閱讀]

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初二下冊語文第六單元作文:背起行囊走四方500字

    每次去旅游,都是人滿為患之時,特別是七日長假,更是旅游的黃金日,大大小小的旅游愛好者,都去了自己慕名已久的向往地。不知年月日,不明旅游處,只記得那次上車,準(zhǔn)備開往目的地(風(fēng)景區(qū))時的情形。那天,我和媽媽一塊兒在車站上,由于要去下一個景點(diǎn),我們只好等車,這時,人漸漸多起來...[繼續(xù)閱讀]

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初二下冊語文第六單元作文:背起行囊走四方600字

     初 二 下 冊 語 文 第 六 單 元 作 文 : 背 起 行 囊 走 四 方 600 字 為了拓展我的知識面,爸爸答應(yīng)我暑假去神農(nóng)架一趟。8 月中旬的一天,我們一家三口高高興興地踏上了神農(nóng)架之旅。我們先乘火車到宜昌,再在宜昌乘大約五六個小時的車,便來到神農(nóng)架的入口——鴨子口。這里的海拔已經(jīng)是一千八百多...[繼續(xù)閱讀]

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初二下冊語文第六單元作文:保國寺記游800字

    今天是2004 年大年初九,天氣難得的好,使人真正感覺到了春天的氣息。于是,我和爸爸媽媽決定一起就近出行,前往家鄉(xiāng)附近的保國寺。保國寺位于寧波北部靈山山腰之上,始建于東漢,現(xiàn)存大殿距今已整整991 年。這在南國算是現(xiàn)存最為古遠(yuǎn)的一處佛家勝地了。據(jù)記載,保國寺原名“靈山寺,原本是為了...[繼續(xù)閱讀]

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