這個(gè)寒假是我成為志愿者以來(lái)，第一次的假期扶貧助教實(shí)踐活動(dòng)。幾天下來(lái)，我不僅推薦了一些學(xué)生，同時(shí)陪伴跟隨上期志愿者回訪了受資助的孩子，去了xxxx鄉(xiāng)xx小學(xué)。在村長(zhǎng)的支持下，走訪調(diào)查了整個(gè)xx村，了解家鄉(xiāng)人民的生活以及學(xué)生的學(xué)習(xí)受教情況。　　僅僅幾天的時(shí)間，卻在我的心里留下太...[繼續(xù)閱讀]

    有一種感情，始終包圍著我們，以至于我們忽視了它的存在；有一種感情，永遠(yuǎn)呵護(hù)著我們，以至于我們麻木了它的厚重；有一種感情，一直支持著我們，以至于我們不覺(jué)得它的珍貴。鴉有反哺之恩，羊有跪乳之情，我們，身為當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)有感恩之心，感激之情。我感恩我的父母，因?yàn)樗麄兪?..[繼續(xù)閱讀]

    一、實(shí)踐目的：　　進(jìn)一步提高對(duì)感恩的思想意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，能夠使自己和家人過(guò)一個(gè)歡快、祥和、充實(shí)的寒假?！　《?、實(shí)踐內(nèi)容：　　合理安排假期生活，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事。開(kāi)展家庭親情教育、禮儀教育活動(dòng)，學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)小技能，為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分...[繼續(xù)閱讀]

    慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！　“自品瞰I(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天有了一顆感恩的心，便把晴空萬(wàn)里給予人們；樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù)，于是大樹(shù)有了一顆感恩的心，便把一片片樹(shù)蔭灑向大地。父母把愛(ài)奉獻(xiàn)給子女，于是子女有了一顆感恩的心，盡管方式不盡...[繼續(xù)閱讀]

    我是xx電大20xx屆財(cái)稅班的學(xué)生，我懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心參加了電大學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。三年電大學(xué)習(xí)，使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)，依時(shí)上...[繼續(xù)閱讀]

    光陰似箭，我在電大的學(xué)習(xí)生活悄然從指間滑過(guò)，在學(xué)校兩年的學(xué)習(xí)和生活中，我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自己?；赝^(guò)去的日子，不禁讓我感慨萬(wàn)千：這一段時(shí)光不但讓充實(shí)了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅(jiān)，帶不...[繼續(xù)閱讀]

    一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計(jì)劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂...[繼續(xù)閱讀]

    為使廣大團(tuán)員青年積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)，過(guò)一個(gè)祥和、文明、充實(shí)而有意義的寒假，根據(jù)團(tuán)中央、團(tuán)省委、學(xué)校黨委、團(tuán)委有關(guān)文件精神，在院黨總支、團(tuán)總支的總體部署下，經(jīng)濟(jì)學(xué)院積極開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：　　一、活動(dòng)的主題　　今年...[繼續(xù)閱讀]

    只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我們學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐?！　〉谝淮螀⒓由鐣?huì)實(shí)踐...[繼續(xù)閱讀]

    寒假時(shí)期社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)是學(xué)校教育向講堂外的一種延伸，也是推動(dòng)素質(zhì)教育進(jìn)程的主要手法。它有助于今世中學(xué)生觸摸社會(huì)、了解國(guó)情。一起，實(shí)習(xí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)常識(shí)、訓(xùn)練才華的有效途徑，更是今世學(xué)生效勞社會(huì)、報(bào)答社會(huì)的一種良好方式。只要準(zhǔn)確的引導(dǎo)學(xué)生深化社會(huì)，了解社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)...[繼續(xù)閱讀]