雙線橋法：先標(biāo)出化合價(jià)，然后，找出相同元素有改變的。畫橋墩，一條橫線，搭起一座橋?！　∷械氖露际沁@個(gè)樣子。學(xué)習(xí)，事業(yè)，愛情，生命。有一個(gè)起點(diǎn)，有一個(gè)終點(diǎn)。然后成了兩個(gè)橋墩，至于中間的橋，則是起點(diǎn)到終點(diǎn)的路途?！　∈鹌诘膬蓚€(gè)多月，幾乎沒有怎么出門過，有過一兩次小聚...[繼續(xù)閱讀]

    村頭有一條彎彎的小河，夏天河水是涼的，冬天河水是曖的，這一溝碧波，悠悠的飄然而去。飄散了多少至真至純的纖纖年華。　　小河上有一座窄窄的石板橋，橋的對(duì)面就是我童年的學(xué)堂。每天我都會(huì)踏著這座窄窄的小橋去追逐我孩提時(shí)的夢(mèng)?！　∶刻烨宄砍鲩T奶奶都叮嚀我，要好好上學(xué)，過橋的...[繼續(xù)閱讀]

    那是一個(gè)荒漠，一個(gè)寸草不生的地方。在那里，沒有一絲生機(jī)，盡現(xiàn)凄涼的氣氛。那里的天空是灰黃的，毒辣的太陽(yáng)永遠(yuǎn)懸掛在那里，熾烤著大地?！　∮幸粋€(gè)老爺爺，子女和老伴在一次事故中不幸遇難、身亡，只有他被搶救成功，活了下來。他孤身一人，艱難地生活著，沒有人關(guān)心他。他就如同這...[繼續(xù)閱讀]

    橋，在生活中見的不少。它，一生為人服務(wù)，飽經(jīng)風(fēng)霜，卻是默默無聞。橋，不僅有交通之便，更有藝術(shù)之美。杜牧的“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”就顯現(xiàn)了它的美，唐宗的“橋形通漢上，峰勢(shì)接云危。”又很好的說明它為人服務(wù)，通至漢河上。唐代，至今兩千多年，現(xiàn)在，橋很無奈，因?yàn)?..[繼續(xù)閱讀]

    枯藤老樹昏鴉”！記憶里的枯藤是那種葉子上長(zhǎng)滿了細(xì)小的絨毛，能長(zhǎng)出鮮紅色的果子的憔悴的蔓藤，記憶的老樹是那棵脫了半身的樹皮，露出光滑的里脊，卻搗毀了圍墻溢出到圍墻外面的香樟樹，記憶的昏鴉是那群拖著半大的尾翼唱歌，又忽地被一群放學(xué)的孩子驚起的燦爛的鳥。　　“小橋流水人...[繼續(xù)閱讀]

    很想走進(jìn)鄭板橋的內(nèi)心世界，可是他，卻總讓人琢磨不透。正如他畫的竹子和蘭花，時(shí)而高潔清秀，時(shí)而狂放不羈，每一筆每一枝，都有其獨(dú)特的靈性?！　∮袝r(shí)候的他，頑皮的就像他畫中的嫩竹葉：詼諧處更顯才學(xué)，幽默中不乏機(jī)警。也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，關(guān)于他的故事才多如春筍，鮮嫩嫩地夾著幾...[繼續(xù)閱讀]

    毛澤東曾說過：“一橋飛架南北，天塹變通途。”陸游在《卜算子·詠梅》中也有“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的詩(shī)句。由此可見，橋在人們生活和心目中有著重要的位置?！　　八鉃囦偾绶胶?，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！碧K東坡游覽西湖后寫下了這首傳送千古的詩(shī)。...[繼續(xù)閱讀]

    走在鋪滿陽(yáng)光的大路上，滿目春色，暖暖的?？粗K醒中的世界，不禁讓人感嘆大自然的神奇，他讓萬物由生到滅，由滅到生不斷的輪回。造化也應(yīng)感滄桑吧，萬物都在他眼前變幻，來來往往可從未停息過啊。踏著落滿楊樹葉的小路，吹著乍暖還寒的東風(fēng)，樹林里還沒有長(zhǎng)出樹葉，陽(yáng)光很亮，照在樹...[繼續(xù)閱讀]

    夕陽(yáng)下，孤獨(dú)劍橋上，朦朧中，一個(gè)人站在徐風(fēng)中，風(fēng)輕輕地撩起他的秀發(fā)，清秀的臉龐掩映其中，緩緩地，他抬起了頭，觸到了，觸到了他那憂郁復(fù)雜的眼神，我的心在墜落?！　∷坪跏撬某鯌?，令他魂?duì)繅?mèng)繞，多少美麗的回憶都刻有她的名字，多少次與她一起落淚，一起歡歌。然而今夜，竟...[繼續(xù)閱讀]

    有多少莘莘學(xué)子遙望象牙塔，倚窗悲嘆；又有多少佼佼者安然度過獨(dú)木橋，站在象牙塔上--笑傲江湖。然而，是非成敗，轉(zhuǎn)頭空。當(dāng)我們轉(zhuǎn)過頭回望一切時(shí)，一切的一切又算得了什么？　　“十年寒窗苦讀日，一朝金榜題名時(shí)”曾以為自己輕輕松松就能考上個(gè)大學(xué)，現(xiàn)實(shí)就像一把巨斧將每一個(gè)角落粉...[繼續(xù)閱讀]