"從小到大，我一直覺得學(xué)習(xí)是一件非常痛苦的事。除了看課外書，我總是被媽媽催促著，監(jiān)督著學(xué)習(xí)。就象一頭不肯往前走的牛，被人鞭打著，吆喝著，才肯往前走。因此，我從來(lái)都覺得學(xué)習(xí)是一件苦差事?？墒?，這學(xué)期，我逐漸改變了對(duì)學(xué)習(xí)的看法，從學(xué)習(xí)中體會(huì)到了樂(lè)趣，漸漸愛上了學(xué)習(xí)，覺得學(xué)...[繼續(xù)閱讀]

     "有一首歌這樣唱道：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”寒假里老師布置了一個(gè)寒假作業(yè)：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣體驗(yàn)日記。一天清早，我拉著爸爸去廣場(chǎng)撿拾路人拋下的垃圾，做了一次小雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔做了一回好人好事。 我先去村上叫幾位小朋友一起來(lái)打掃，我和爸爸再去拿掃把、簸箕、垃圾...[繼續(xù)閱讀]

     "學(xué)習(xí)不是偶爾短暫的爆發(fā)，也不是稍縱即逝的流星，而是一種滴水穿石般的持久運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度才是通向成功的鑰匙。 哈佛定律：W=X+Y+Z(成功=勤奮學(xué)習(xí)+正確的方法+少說(shuō)廢話)，勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度排在了首位。這也就說(shuō)明了“態(tài)度決定一切”是學(xué)習(xí)力的核心所在。人生充滿...[繼續(xù)閱讀]

     "現(xiàn)在的學(xué)生，每天都要學(xué)習(xí)新知識(shí)，學(xué)完后就要做作業(yè)，做完作業(yè)又要做試卷，然后又要學(xué)習(xí)新知識(shí)。許多同學(xué)因此與學(xué)習(xí)結(jié)下了深仇大恨。 老師家長(zhǎng)“天天”教導(dǎo)我們：要學(xué)習(xí)，要努力學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要刻苦學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)才會(huì)使人進(jìn)步，只有不斷學(xué)習(xí)，腦子才會(huì)越來(lái)越聰明，如果現(xiàn)在不學(xué)...[繼續(xù)閱讀]

     "我喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的感覺就像啃一個(gè)龐大的知識(shí)蘋果，貪婪的品嘗著它，將它所有的精華和我融為一體，融入我的大腦、我的四肢……這些精華會(huì)讓我立足于社會(huì)，成就一番偉大的事業(yè)。 在學(xué)習(xí)中，學(xué)進(jìn)去的人就會(huì)體會(huì)到快樂(lè)，這也就是人們常說(shuō)的“學(xué)習(xí)之樂(lè)”，學(xué)習(xí)之樂(lè)分兩種，我對(duì)這兩種還有不同...[繼續(xù)閱讀]

     "有人說(shuō)：好好學(xué)習(xí)，天天向上，的確，我們是應(yīng)該這么做，作為一個(gè)中小學(xué)生的感受來(lái)理解學(xué)習(xí)，我們大概都認(rèn)為學(xué)習(xí)不好玩，讀書的都是書呆子，但是等到知道學(xué)習(xí)能干什么時(shí)，大家也就都會(huì)恍然大悟了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能使我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。 古時(shí)諸葛亮，足智多謀，神機(jī)妙算，...[繼續(xù)閱讀]

     "學(xué)習(xí)是一盞指路燈，它帶領(lǐng)我走向人生的巔峰；學(xué)習(xí)是一艘小船，它讓我在人生的大海中乘風(fēng)破浪；學(xué)習(xí)是我的導(dǎo)師，它引領(lǐng)我一步步成長(zhǎng)起來(lái)……是學(xué)習(xí)，給我?guī)?lái)了知識(shí)與快樂(lè)！ 是學(xué)習(xí)，讓我把大腦的資源利用起來(lái)；是學(xué)習(xí)，讓我收獲一次次成功的喜悅！有了學(xué)習(xí)，走遍世界不成問(wèn)題；有了學(xué)習(xí)，...[繼續(xù)閱讀]

     "我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，； 也在學(xué)習(xí)中吸收營(yíng)養(yǎng)。 我們要努力學(xué)習(xí)。 有三年的時(shí)間， 給我們來(lái)學(xué)習(xí)。 我們要努力學(xué)習(xí)。 不要讓老師失望， 我們要努力學(xué)習(xí)。 將來(lái)做社會(huì)的棟梁， 我們要努力學(xué)習(xí)。 為祖國(guó)掙光， 我們還有三年的時(shí)間， 來(lái)給我們來(lái)努力。 ...[繼續(xù)閱讀]

     "母親很認(rèn)真地問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：囡囡，你知道你為什么要讀書嗎?一時(shí)間我答不上來(lái)。母親說(shuō)：你思考思考和我說(shuō)說(shuō)你內(nèi)心的想法吧。于是我開始思考，的確很多人結(jié)束了初二的學(xué)業(yè)就踏入了社會(huì)，我留下來(lái)的意義是什么呢? 發(fā)起一個(gè)群聊，朋友各抒己見。有些人回答很高大上：“為了報(bào)效祖國(guó)”、“為...[繼續(xù)閱讀]

     "愛是一股清泉，澆灌著心靈；愛是一座寶塔，抵擋著風(fēng)雨；愛是一束陽(yáng)光，照亮著前方；愛是一塊盾牌，保護(hù)著心靈。而我們，應(yīng)當(dāng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)一名有孝心、愛心、責(zé)任心、善心的人。 弘揚(yáng)雷鋒精神的意義是使雷鋒的那種助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，幫助別人的品質(zhì)傳承下來(lái)，讓更多的人獲得幫助...[繼續(xù)閱讀]