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高二話題作文 共有 857 個(gè)詞條內(nèi)容

高二話題作文:大屠殺_1200字

     國家公祭日前夕,我們?nèi)乙黄饏⒂^了侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館。參觀過的游客只要聽到和日軍相關(guān)的詞,就會條件反射似的想起“慘無人道”這個(gè)成語。 一進(jìn)館內(nèi),我們第一眼看到的就是一座大約有七八米高的雕塑,那是代表著和平的雕塑。雕塑的上端是一位婦女,她一手抱著小孩,一手...[繼續(xù)閱讀]

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高二話題作文:大屠殺(二)_350字

     國家公祭日前夕,我和媽媽一起去參觀了南京大屠殺紀(jì)念館。一進(jìn)入口處,就看到了墻上刻著一組駭人聽聞的數(shù)字:受害者有三十萬人。如泣如訴的音樂把我們帶回了那個(gè)殘酷的年代中。一組組浮雕刻著受害者當(dāng)時(shí)遇難的情景:有的被日本鬼子活埋,有的被槍殺,有的被刀砍,有的被火燒,還有的頭上被...[繼續(xù)閱讀]

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高二話題作文:南京南京_800字

     前日,看了陸川的電影《南京!南京》,感覺和震撼。 我用了兩天的時(shí)間來沉淀心情。今日,同學(xué)發(fā)短信來問“看過了沒有,感覺怎么樣”。我覺得應(yīng)該把感想與朋友們一起分享一下??赐暧捌?,憤恨、屈辱、振奮皆而有之。說起憤恨,一恨國府無能。常言道“文官不愛財(cái),武官不惜死,國可富強(qiáng)”,然...[繼續(xù)閱讀]

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高二話題作文:南京南京(二)_750字

     1937年12月的南京,彌漫著一種頹敗和絕望的氣氛。在淞滬會戰(zhàn)中冒死戰(zhàn)斗的將士們,到了南京都成了膽小鬼,強(qiáng)大的日軍磨滅了他們所有的反抗意志。宋希濂部擋在城門,卻擋不住潮水一般的殘兵敗將。十幾名日軍在教堂發(fā)現(xiàn)了無數(shù)難民,其中還有大量的中國軍人。日軍恐懼的叫援兵,可中國人根本無意...[繼續(xù)閱讀]

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高二話題作文:南京南京(三)_750字

     南京南京是前幾天看的,拉貝日記是剛看完,看完之后覺得拉貝日記要比南京南京要好一些,并不是拉貝有多少,而是來自對陸川的失望。 陸川雖然沒有明說,但我看完南京南京就知道,其實(shí)他是想拍給日本人看的,所以難怪有人說陸川有點(diǎn)美化日本人,陸川想用一種迂回的拍攝思路來讓日本人接受并...[繼續(xù)閱讀]

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高二話題作文:南京南京(四)_650字

     《南京》是第一部以外國人的視角回顧南京大屠殺的紀(jì)錄片,講述了一九三七年發(fā)生在中國南京震撼人心的故事。在數(shù)月的空襲和炮火之下,日軍攻克了中國首都的南京城,對手無寸鐵的南京市民進(jìn)行了慘無人道的恐怖大屠殺,屠殺了我中國同胞34萬人。這真是中國的恥辱! 看完《南京》后,我不禁仰天...[繼續(xù)閱讀]

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高二話題作文:南京南京(五)_600字

     猶太民族與中華民族,這兩個(gè)民族在二戰(zhàn)中受到的迫害與虐待幾乎不相上下,但猶太人對迫害他們的納粹,進(jìn)行了窮追猛打的審判和徹底的清算。我們有沒有這樣做呢?我們高唱中日友誼,永不再戰(zhàn)。這是我們的一廂情愿!這是一個(gè)弱者對強(qiáng)者的哀求!強(qiáng)者怎么能理會弱者乞求呢?就象南京大屠殺中,手無寸...[繼續(xù)閱讀]

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高二話題作文:南京南京(六)_450字

     今天,12月13日,一個(gè)人們永遠(yuǎn)不能忘懷的日子。因?yàn)榻裉焓悄暇┐笸罋⒂鲭y同胞紀(jì)念日。這一天是南京人心中永遠(yuǎn)的痛,也是全中國人民心中的痛。 1937年的今天,日本侵略者占領(lǐng)南京。在日本華中派遣令松井石根和第六師團(tuán)師團(tuán)長谷壽夫的指揮下,日軍采用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的手...[繼續(xù)閱讀]

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高二話題作文:南京南京(七)_800字

     這天,咱們觀看了電影《南京大屠殺》,我的心被深深地震撼了。 1937年12月,日軍攻陷我國的歷史名城南京,把那里變成了人間的地獄。禽獸不如的日本兵把老百姓當(dāng)做刀靶練習(xí)刺殺,活埋南京和平居民,看到還在呻吟的掙扎者,都被刺刀殺戮,最后將尸體焚化。日本兵舉行殺人比賽,將砍下的中國人...[繼續(xù)閱讀]

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高二話題作文:南京南京(八)_550字

     自從我們觀看了電影《南京大屠殺》后,我的心久久不能平靜。 這部電影講了日軍把殺南京青年當(dāng)做刀靶練習(xí),活埋南京市民,兩個(gè)軍官還舉行殺百人比賽,殘忍地把小孩往墻上撞,還樂在其中……屠殺持續(xù)了好幾天,南京陷入了巨大的恐懼中。每天聽到的是哭爹喊娘聲、開槍聲、爆炸聲。難聞的尸臭...[繼續(xù)閱讀]

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