校園的春景是多么迷人、美麗??！暖風習習、花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風佛面，輕輕地卷著校園的美麗。那時，大地將萬物復蘇，校園的花竟相開放，爭先恐后，樹木也長出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。　　體育...[繼續(xù)閱讀]

    世界因我們的成長在不斷的變化，但是有一樣東西，它永恒不變?！　∷菋寢尩膿崦?，爸爸的懷抱，老師的教導，朋友的安慰！你猜猜，它是什么？對了，它，就是關愛。作文　　媽媽的關愛是我在風雨中的避港角。小時候，我常常被人欺負。那時，只挖哦我媽媽在我身邊，我都會快速躲到媽媽的...[繼續(xù)閱讀]

    愛的力量，是父母給我們的關愛,當然，人各有各自的想法，也許對你來說并不是這樣的。但是，父母們對我們的愛都是一致的：讓孩子平安長大。有的時候，愛的力量可能會不顧自身安危保護自己的孩子。那么，愛的力量，還可能，又指什么呢？　　其實，愛，可以這么說：　　我們的父母愛我們，...[繼續(xù)閱讀]

    小學籬笆旁的蒲公英，是記憶里一道絢麗的風景。窗前風鈴的聲音，見證了你我的約定。約定不會忘了你，更不會忘了我們的友情。說好要一起，要一起看大海的浪花，看浪花一朵一朵在我們的腳邊嬉戲；說好要一起，要一起看流星，看流星一顆一顆在我們的身邊劃過；說好要一起，要一起看蜻蜓，...[繼續(xù)閱讀]

    滿筐的陽光　　碎碎　　撒向人間　　因為讓大地充滿陽光是它們的夢想　　意氣風發(fā)的水手　　默默　　像親人們告別　　因為探索海洋才是他們的心愿　　而我　　卻在期待　　。。。。。?！　∥?，默默成長——因為我在期待，期待花開。　　我使勁吸取養(yǎng)分：陽光、雨露，用最大的力氣把根...[繼續(xù)閱讀]

    紅色，彰顯熱烈與奔放；紅色，預示著幸福與吉祥；紅色，蘊藏著生命的律動和生機；紅色孕育著人生理想和希望；鮮艷的國旗，由無數(shù)先烈的熱血染成。面對國旗我們心潮澎湃，面對國旗我們肅然起敬……是您，點燃了革命的火種，是您，震撼著民族的靈魂……我有著來自五星紅旗的驕傲?！　?..[繼續(xù)閱讀]

    等閑識得春風面，萬紫千紅總是春。一個“萬紫千紅”便賦予了春天花色繽紛的絢彩，再有一個“姹紫嫣紅”，便使人仿佛置身于大紅大紫中，飄飄然了起來?！　〈禾斓臉酥?，當屬桃花。有太多的專家，學者，文人，墨客，總愛把桃花比成那蛇蝎美人的面龐，“艷如桃李，心如蛇蝎”。她承擔了太...[繼續(xù)閱讀]

    三年之前，我還正在萌發(fā)，在陽光的光照下緩緩伸出稚嫩的芽。看著前方的大陸，讓我不禁顫抖，不知道我的未來是怎么樣的，我的未來究竟該會選擇哪條路。迷茫，迷?！　∽哌M高中的殿堂，我有點好奇，又有點害怕，好奇高中生活，害怕總要面對三年之后，現(xiàn)在它已經(jīng)來了，無聲無息地來了...[繼續(xù)閱讀]

    別人有時候要用有一生才能經(jīng)營出一種才情，而她卻不經(jīng)意間的，同時擁有多樣的成功：她的油畫氣勢磅礴，她的素描繁復空靈。而她的詩，更是清朗陰柔，讀來，如讀一地的月光。　　夏日的，荷花敞開粉色的笑臉，在蓮蓬的擁護下亭亭玉立。我們只知欣賞它的美麗，卻只有她知道蓮強顏歡笑下的...[繼續(xù)閱讀]

    在學校里，我不摘花朵，不踩小草，不大聲喧嘩，不制造噪音，上洗手間，我會及時關悼水龍頭，白天不亂開教室的燈。　　大人們常說，他們小的時候，天上的云朵象棉花一樣潔白，河水清澈地能看見小魚在游動，連雞肉，豬肉吃起來都是哪樣的香甜，而我們生活在新的時代，聽到的卻總是地震，...[繼續(xù)閱讀]