中國(guó)共產(chǎn)黨在國(guó)民政府統(tǒng)治區(qū)設(shè)立八路軍辦事處是抗戰(zhàn)初期國(guó)共談判的結(jié)果,從某種意義上講,也是第二次國(guó)共合作的象征。在抗戰(zhàn)期間,八路軍辦事處擔(dān)負(fù)著八路軍與國(guó)民黨軍事當(dāng)局聯(lián)系的重任,其中尤以抗戰(zhàn)初期的武漢“八辦”和后...[繼續(xù)閱讀]

    新四軍是根據(jù)國(guó)共一致同意、由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的原南方紅軍和游擊隊(duì)改編而成的。1937年7月15日,中共中央公布國(guó)共合作宣言,提出停止武力推翻國(guó)民黨政權(quán)的方針,同意將紅軍改編為國(guó)民革命軍,受?chē)?guó)民政府軍事委員會(huì)統(tǒng)轄。當(dāng)時(shí),在...[繼續(xù)閱讀]

    1938年5月26日至6月3日,毛澤東在延安抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究會(huì)作了《論持久戰(zhàn)》的演講。他將日本與中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)、戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)、自然條件和國(guó)際援助四項(xiàng)條件作了比較,從而得出中日戰(zhàn)爭(zhēng)互相矛盾著的基本特點(diǎn)。“這些特點(diǎn),規(guī)定了和規(guī)定著...[繼續(xù)閱讀]

    1938年夏天,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)即將由戰(zhàn)略防御階段轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略相持階段。7月,中共中央駐共產(chǎn)國(guó)際代表王稼祥帶著共產(chǎn)國(guó)際的指示和決定回到延安。中共中央通知在武漢的王明等長(zhǎng)江局領(lǐng)導(dǎo)人回延安聽(tīng)取指示,并準(zhǔn)備召開(kāi)中央政治局會(huì)議和擴(kuò)大的...[繼續(xù)閱讀]

    武漢大學(xué)具有光榮的革命傳統(tǒng),在各個(gè)歷史時(shí)期始終站在時(shí)代前列。在關(guān)乎民族存亡的抗戰(zhàn)時(shí)期,武漢大學(xué)的進(jìn)步師生在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,積極地投身到抗日救亡的運(yùn)動(dòng)中。1935年“一二·九”運(yùn)動(dòng)后,隨著全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)的不斷高...[繼續(xù)閱讀]

    “到武漢去”——是1937年“八一三”淞滬會(huì)戰(zhàn)開(kāi)始后上海文化界提出的口號(hào),其目的是希望把武漢變成全國(guó)新的文化中心,推動(dòng)抗戰(zhàn)文化的發(fā)展。從1937年9月起,上海新學(xué)識(shí)雜志社的徐步、胡繩,戰(zhàn)時(shí)教育社的白桃、劉季平,光明副刊社的...[繼續(xù)閱讀]

    《新華日?qǐng)?bào)》是抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)惟一公開(kāi)出版發(fā)行的機(jī)關(guān)報(bào),它籌備于南京,1938年1月11日正式誕生于漢口,同年10月25日遷往重慶?！稈呤巿?bào)》前身是江西南昌出版的《掃蕩》三日刊,創(chuàng)刊于1931年,1935年6月23日遷漢口...[繼續(xù)閱讀]

    日寇入侵使“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)成為中華民族保家衛(wèi)國(guó)的圣戰(zhàn),各階層民眾紛紛動(dòng)員起來(lái),置身于全民族的抗日救亡運(yùn)動(dòng)之中。中國(guó)工人階級(jí)表現(xiàn)出了堅(jiān)定不移的抗日決心和強(qiáng)大力量?！捌咂摺笔伦儽l(fā)后,上海、...[繼續(xù)閱讀]

    1938年7月初,武漢會(huì)戰(zhàn)進(jìn)入緊張階段。時(shí)值“七七”抗戰(zhàn)一周年之際,為了更廣泛更深入地發(fā)動(dòng)廣大民眾以“有錢(qián)出錢(qián),有力出力”的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保衛(wèi)大武漢,在周恩來(lái)、郭沫若等的倡議和主持下,以政治部第三廳為主,于7月2日成立武漢各...[繼續(xù)閱讀]

    日寇入侵導(dǎo)致成千上萬(wàn)的中國(guó)人妻離子散,家破人亡,流浪兒童更是凄慘,有的死于日寇的屠刀之下,茍活者也是孤苦無(wú)依,饑寒交迫,有的甚至被送往日本進(jìn)行奴化教育。如何拯救兒童的生命和解除兒童的苦難,成為全國(guó)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。...[繼續(xù)閱讀]