國文教員
李耘生

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        五四運動以后,與科學(xué)救國、實業(yè)救國等思潮相呼應(yīng)的教育救國思想流行,具有反帝反封建的民主主義性質(zhì)的教育逐步實踐,對學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生著積極的影響。國文課采用白話文教學(xué)后,大量優(yōu)秀的新文學(xué)作品帶著新文化的精神    （共 2737 字）     [閱讀本文] >>