方漢奇主編的《中國新聞事業(yè)通史》(3卷本)與戈公振的《中國報(bào)學(xué)史》、李龍牧的《中國新聞事業(yè)史稿》被認(rèn)為分別代表了20世紀(jì)中國新聞史研究的三次重大突破。其中,《中國新聞事業(yè)通史》“篇幅之巨大、內(nèi)容之豐富、材料之厚...[繼續(xù)閱讀]

    《中國新聞事業(yè)編年史》(3卷本)是方漢奇所組織的協(xié)作研究中耗時(shí)最長的一個(gè)項(xiàng)目,從1978年開始著手進(jìn)行《中國近代新聞事業(yè)歷史編年》,到2000年《中國新聞事業(yè)編年史》出版,歷時(shí)超過20年。方漢奇說:按照十年磨一劍的說法,兩把劍...[繼續(xù)閱讀]

    2014年10月22日,秋夜里的中國人民大學(xué)校園內(nèi),方漢奇獨(dú)坐在書房臺燈下,撰寫為中國新聞史學(xué)會廣州會議作的簡短錄像稿。此時(shí),“夜色茫茫罩四周,天邊星月如鉤”,他回憶起一樁樁關(guān)于中國新聞史學(xué)會的往事,在電腦中寫道:“中國新聞...[繼續(xù)閱讀]

    北京有一份報(bào)紙,《新京報(bào)》,為什么叫《新京報(bào)》呢?因?yàn)槊駠鴷r(shí)期,北京有過報(bào)紙名叫《京報(bào)》。《京報(bào)》的創(chuàng)始人邵飄萍,乃是民國新聞界的“全才”。1911年,邵飄萍與人合作,在杭州創(chuàng)辦了《漢民日報(bào)》,1914年赴日本留學(xué),組織了東京...[繼續(xù)閱讀]

    2005年,方漢奇應(yīng)國家清史編纂委員會主任、中國人民大學(xué)歷史系教授戴逸之請,主編《清史·報(bào)刊表》。中國人民大學(xué)新聞學(xué)院谷長嶺教授、中國人民大學(xué)歷史系葉鳳美教授參編此表?！肚迨贰?bào)刊表》收錄自順治元年十月初一日(64...[繼續(xù)閱讀]

    對于生活在城市的人,比如筆者,雖說是生活在南京,但其實(shí)只是生活在自己所在的那個(gè)區(qū)或者街道,回想一年的絕大多數(shù)時(shí)間,活動(dòng)范圍只是在那個(gè)以家為圓心的很小的一個(gè)區(qū)域“劃圓”。每個(gè)人都是生活在“時(shí)間”和“空間”中。我們...[繼續(xù)閱讀]

    1988年11月10日至12月9日,方漢奇曾應(yīng)日本上智大學(xué)的邀請,東渡扶桑,到日本進(jìn)行為期一個(gè)月的訪問,先后到了東京、橫濱、大阪、京都、奈良五個(gè)城市。其間,他列席了一次日本新聞學(xué)會的學(xué)術(shù)年會,參加了幾天國際新聞教育研討會,并在...[繼續(xù)閱讀]

    方漢奇喜歡游歷,不僅僅是為享受望遠(yuǎn)臨風(fēng)的“登高壯觀天地間”,或?yàn)楦惺苠旌鬯恋摹盁o邊光景一時(shí)新”,更重要的是把一次次“游歷”視為“學(xué)習(xí)”的過程。他贊同蘇軾在《石鐘山記》中的有感而發(fā):“事不目見耳聞,而臆斷其有無...[繼續(xù)閱讀]

    對于新聞史的教學(xué),方漢奇認(rèn)為:新聞史講不好的老師應(yīng)該‘打屁股”一些理論課是不容易講好的,因?yàn)槌橄?或是學(xué)生在書上能看到,老師發(fā)揮的空間小、壓力比較大。但歷史課不同,歷史上有趣的事情很多,怎么可能講不好?”①方漢奇這...[繼續(xù)閱讀]

    方漢奇編寫過不少教材,如《中國新聞事業(yè)簡史》《中國當(dāng)代新聞事業(yè)史(1949一1988)》《中國新聞傳播史》等,每本教材的背后其實(shí)都有故事一一比如出版于1983年的《中國新聞事業(yè)簡史》,這可是中華人民共和國成立后“第一部公開出版...[繼續(xù)閱讀]