到了小學(xué)六年級(jí)時(shí),小成桐的學(xué)習(xí)開始緊張了。因?yàn)樯程镄W(xué)對(duì)六年級(jí)的學(xué)生提出,準(zhǔn)備參加全香港小學(xué)的畢業(yè)會(huì)考。在香港,六年級(jí)的小學(xué)生不僅都要參加每年的小學(xué)生畢業(yè)會(huì)考,而且會(huì)考也是小學(xué)生升入公立中學(xué)最重要的考試,足見該...[繼續(xù)閱讀]

    在龍鳳臺(tái)度過的美好歲月中,父親的教導(dǎo)一直伴隨著小學(xué)生丘成桐的成長(zhǎng)。丘家的所有孩子從走進(jìn)小學(xué)校門開始,就在父親的教導(dǎo)下,開始背誦古詩詞了。父親從最簡(jiǎn)易的唐詩宋詞開始教,小成桐則沒用多久就會(huì)熟練背誦不少唐詩,再過些...[繼續(xù)閱讀]

    隨著小學(xué)畢業(yè)會(huì)考的一天天臨近,沙田小學(xué)對(duì)六年級(jí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)也在一步步抓緊。到了第二學(xué)期,為了讓學(xué)生更有緊迫感,學(xué)校把一個(gè)班的學(xué)生分成了幾個(gè)小組,每個(gè)小組由一名學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)擔(dān)任小組長(zhǎng),帶領(lǐng)全組同學(xué)一起讀書、學(xué)...[繼續(xù)閱讀]

    一個(gè)學(xué)期的逃學(xué)“生涯”為小成桐帶來了無比的快樂,卻也讓他付出了代價(jià)。由于會(huì)考成績(jī)不佳,他的升學(xué)問題出現(xiàn)了嚴(yán)重的“危機(jī)”。原來這一年香港的公立學(xué)校由于招收學(xué)生的名額有限,所以將參加會(huì)考的小學(xué)生分為兩等,成績(jī)好的...[繼續(xù)閱讀]

    培正中學(xué)坐落在何文田的窩打老道,這樣住在沙田的孩子們就要每天走到沙田火車站坐火車到油麻地下車,再走路到培正中學(xué),總共要用一個(gè)多小時(shí)。一般火車是一個(gè)小時(shí)發(fā)一次車,如果趕不上,就要乘坐大巴車了。只不過乘大巴車要多花...[繼續(xù)閱讀]

    聰明好動(dòng)的中學(xué)生丘成桐走進(jìn)培正中學(xué)后最不喜歡也是讓最他頭疼的課卻是英文、音樂和體育。英語課成績(jī)不好,似乎還“過得去”,因?yàn)樵谏程镄W(xué)時(shí)英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍差一些,到了中學(xué)也是剛剛開始學(xué)習(xí),只要加把力,雖然頭疼,勉強(qiáng)還...[繼續(xù)閱讀]

    隨著孩子們一天天的長(zhǎng)大,丘鎮(zhèn)英先生也對(duì)他們的中國古典文學(xué)學(xué)習(xí)逐步增加難度、提高要求。從最初的《禮記·檀弓篇》中“嗟來之食”到陶淵明的《五柳先生傳》,丘家的孩子們又在父親的教導(dǎo)下,開始閱讀王勃的《滕王閣序》、《...[繼續(xù)閱讀]

    1961年的秋天,丘成桐從初一升到了初二,走進(jìn)中學(xué)大門一年后,12歲的丘成桐已經(jīng)開始習(xí)慣了培正中學(xué)有名的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖然還有些貪玩淘氣,但是他的語文和數(shù)學(xué)成績(jī)始終處在前列。隨著一天天長(zhǎng)大,中學(xué)生丘成桐也逐漸成熟懂事。培正...[繼續(xù)閱讀]

    二姐丘成瑚終于看到了弟弟的轉(zhuǎn)變,但她還不知道,這個(gè)時(shí)候她的弟弟丘成桐不僅已開始懂事,努力讀書,更在學(xué)習(xí)上又有了新的突破,這就是他開始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。最初是在初二開始學(xué)習(xí)平面幾何的課堂上,雖然不過是最簡(jiǎn)單的平面...[繼續(xù)閱讀]

    也是在這一年,丘成桐的二姐丘成瑚被疾病奪走了年輕的生命。丘家二女兒的病逝,讓丘鎮(zhèn)英先生和夫人承受了巨大的悲痛,也讓少年丘成桐第一次經(jīng)歷了人間的生離死別。丘成桐比二姐丘成瑚小6歲,因此他從很小的時(shí)候就受到二姐的關(guān)...[繼續(xù)閱讀]