海量資源,盡在掌握
 三民二中的教師大部分是進步的,但也有李仙舟、馬佩英等個別教師持守舊立場,對學(xué)生打神像、閱讀進步書籍橫加指責(zé),與革命潮流背道而馳。在黨團組織領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)生展開驅(qū)逐頑固教師的斗爭。為逼使李仙舟離校,上課時學(xué)生故意說聽 (共 325 字) [閱讀本文] >>