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3.3.3 受け手の能動性がメディアへの影響
教育科學

        マクウェールにならって〈コミュニケーションの始発者としての受け手〉〈コミュニケーションの始発點としての受容行動〉を強調(diào)しておきましょう。しかし、かといって、マス·メディアの複合的影響が再認識される時代に、......(本文共 1287 字)     [閱讀本文] >>

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